VÄGVAL NR 1 / 2022, “VÅRNUMMER”
Inledning
JOAKIM LANDAHL
“What Japan Learnt from Swedish Education: From Thunberg to Thunberg”
KAMPEI HAYASHI
“Talet om material och arbetssätt i barnträdgårdens historia”
ANNELIE FREDRICSON
“Den svenska förskolemarknadens födelse: Från Lex Pysslingen till barnomsorgspeng”
ESBJÖRN LARSSON, JOHANNES WESTBERG
“Objektivitet och konfessionell undervisning – dagens syn på konfessionell undervisning i ljuset av det tidiga 1900-talets debatt om kristendomsundervisningen”
EMMA HELLSTRÖM
“Minnen från gymnasieinspektionen”
MARTIN JÄRNEK