VÄGVAL NR 4 / 2015 – INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Nr 4 / 2015 Tre skolämnens väg och ett beslut som förändrade skolan
Agneta Linné, Roger Bodin, Elisabet Rudhe
Inledning
Magnus Grahn
Samhällskunskap – en nykomling i svensk utbildningshistoria. Men när, vad, hur och varför?
Johan Prytz
Om hur utbildningshistoria blir till i samband med en reform – ett exempel från skolmatematiken
Martin Malmström
Lgy 70 och synen på skrivande
Sten Svensson
Nittiotalets privatisering sänkte den likvärdiga skolan
