Etikettarkiv: Lärare

Pandemin och skolan – Spanska sjukan i lärarpress och skolors årsredogörelser

BJÖRN NORLIN

Corona-pandemins inverkan på utbildningsområdet har knappast undgått någon. Högskolor och gymnasium håller för närvarande på att hitta tillbaka till något som åtminstone delvis liknar vanliga former efter månader på distans, och även för elever och lärare i grundskolan har skollivet förändrats sedan pandemin bröt ut. Trots att svenska grundskolor inte stängts, som på många andra håll i världen, har pandemin ändå lett till nya verksamhetsrutiner och att skolor omgestaltats rumsligt. Elever ska numera stanna hemma vid minsta sjukdomskänning för att istället delta i undervisningen på distans, deras placering i klassrummen har förändrats genom att bänkar flyttats isär, köandet till matsalen – eller till aulan som på vissa håll fått fungera som ett rymligare alternativ – har reglerats i linje med krav på fysisk distansering och nya riktlinjer för hur de ska åka skolbuss på ett för chaufförer smittosäkert sätt har införts.

Fortsätt läsa Pandemin och skolan – Spanska sjukan i lärarpress och skolors årsredogörelser

Svar till ”Lärarinna 39” – Läraren i Dagens Nyheters kontaktannonser 1890–1980

JOSEFIN ENGLUND

“Käck lärarinna som hamnat i en obygd
frågar om det finnes någon bildad, trevlig o.
präktig 35–38 års man …”
(Dagens Nyheter 15 februari 1930)

Kanske finns det inte någon annan yrkesgrupp under modern tid som förställningar kopplade till yrkesidentiteten varit så nära sammankopplat med civilstånd och konstruktionen av kön: Läraryrket öppnades för kvinnor just som ett sätt att lösa problemet med de ogifta kvinnornas försörjning. Sökande efter ett heterosexuellt livspartnerskap handlade på detta sätt inte bara om personliga val, utan också om makt- och statusförhållanden. Men vem var då den ogifta lärarinnan – och den ogifta läraren, och hur såg man på honom och henne och vad hade läraryrket för betydelse i valet av en partner och nytt civilstånd?

Fortsätt läsa Svar till ”Lärarinna 39” – Läraren i Dagens Nyheters kontaktannonser 1890–1980

Lärares mångsyssleri under 1800-talets andra hälft

JOHANNES WESTBERG

Arbetsvillkoren för lärare är och förblir omdiskuterade. En av de punkter som diskuterats under 2010-talet är frågan om vad lärare egentligen ägnar sin tid åt. En rapport från 2013 kunde därvidlag visa att grundskollärare enbart använde 34 procent av sin tid för att undervisa, och 12 procent för att planera undervisning. Resten användes åt bedömning, administration, omsorg och ordning och så vidare. Redan 2011 kunde Lärarförbundets Eva-Lis Sirén hävda att ”[m]ångsyssleriet måste får ett omedelbart slut och vi kommer att fortsätta arbeta hårt för en rimlig arbetsbörda för lärarna”. I denna artikel kommer jag att ge en historisk bakgrund till denna diskussion kring lärares yrke.

Fortsätt läsa Lärares mångsyssleri under 1800-talets andra hälft

VÄGVAL NR 4 / 2016 “Matigt vinternummer”

VÄGVAL NR 4 / 2016 – INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Elisabet Rudhe
Inledning

Agneta Järnankar
Huslig ekonomi som nytt skolämne

Britt-Marie Styrke
Skolan – ett rum för rörelse? Idéer om kroppens bildning med fokus på dans

Mats Ekholm
Utbildning av skolledare i Sverige

Per Höjeberg
Utmaningarna mot demokratins skola. Den svenska lärarkåren, nazismen och sovjetkommunismen 1933-1945